{"id":18033,"date":"2026-09-10T18:00:32","date_gmt":"2026-09-11T00:00:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ebc.mx\/ventana\/?p=18033"},"modified":"2026-09-10T17:08:17","modified_gmt":"2026-09-10T23:08:17","slug":"feliz-cumpleanos-campus-leon-y-campus-merida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ebc.mx\/ventana\/feliz-cumpleanos-campus-leon-y-campus-merida\/","title":{"rendered":"\u00a1Feliz cumplea\u00f1os, Campus Le\u00f3n y Campus M\u00e9rida!"},"content":{"rendered":"

En 2026, dos comunidades de la Escuela Bancaria y Comercial alcanzan aniversarios significativos: <\/span>Campus Le\u00f3n cumple quince a\u00f1os y Campus M\u00e9rida, diez.<\/b> Sus historias no s\u00f3lo dan cuenta de la expansi\u00f3n de la EBC durante el siglo XXI; narran tambi\u00e9n c\u00f3mo una instituci\u00f3n llega a una ciudad, dialoga con ella y termina por pertenecerle. Entre generaciones fundadoras, edificios que aprenden de quienes los habitan y comunidades que hacen suya una misma promesa educativa, <\/span>Campus Le\u00f3n y Campus M\u00e9rida<\/b> muestran dos formas distintas de construir una historia com\u00fan. En este art\u00edculo conocer\u00e1s los hitos de su origen, la evoluci\u00f3n de sus espacios arquitect\u00f3nicos y c\u00f3mo su comunidad ha impactado en la regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Los respectivos aniversarios de Campus Le\u00f3n y Campus M\u00e9rida nos invitan a contemplar, admirar y revisar nuestros logros en ambas sedes. Quince a\u00f1os en Le\u00f3n y diez en M\u00e9rida son dos periodos de vida, dos procesos de arraigo y dos maneras de comprobar que un campus se funda y se refunda todos los d\u00edas. Se funda cuando una estudiante cruza por primera vez la puerta y empieza a imaginar una vida profesional que todav\u00eda no existe; cuando un profesor vuelve experiencia compartida lo que hasta entonces era s\u00f3lo conocimiento; cuando una familia deposita su confianza en la Escuela; cuando una empresa local encuentra en ella interlocutores, colaboradores y futuros profesionales; cuando los espacios dejan de ser nuevos porque la comunidad ya los ha llenado de rutinas, conversaciones, b\u00fasquedas, celebraciones y recuerdos.<\/span><\/p>\n

Por eso, celebrar estos aniversarios significa volver al origen sin quedarse en \u00e9l. Significa observar aquella primera promesa a la luz de todo lo ocurrido despu\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Campus Le\u00f3n (2011-2026): Historia y consolidaci\u00f3n en el Baj\u00edo<\/b><\/h2>\n

La historia de Campus Le\u00f3n puede comenzar con una imagen: un terreno bald\u00edo en Paseo del Juncal, un viernes nublado del 9 de julio de 2010. All\u00ed se realiz\u00f3 la colocaci\u00f3n simb\u00f3lica de la primera piedra del noveno campus de la EBC. Para algunos de los presentes, el terreno representaba una obra por venir; para Luis Felipe Bedia Lozano, joven reci\u00e9n egresado de la preparatoria que hab\u00eda acudido con su madre, representaba al principio poco m\u00e1s que la nada.<\/span><\/p>\n

Aquel muchacho inquieto, m\u00e1s inclinado a construir que a contemplar, escuch\u00f3 hablar a quienes encabezaban el proyecto y comenz\u00f3 a reconocerse en \u00e9l. La coincidencia era poderosa: el campus y el estudiante estaban a punto de iniciar una nueva vida. Un a\u00f1o despu\u00e9s, el 15 de agosto de 2011, Luis Felipe fue reconocido como alumno fundador de Campus Le\u00f3n y form\u00f3 parte de una generaci\u00f3n que acept\u00f3 un riesgo singular: confiar en una instituci\u00f3n con una larga historia, s\u00ed, pero en un campus sin historia propia todav\u00eda.<\/span><\/p>\n

Toda generaci\u00f3n fundadora vive esa paradoja. Recibe el respaldo de una tradici\u00f3n y, al mismo tiempo, debe inaugurarla en un lugar nuevo. Los primeros estudiantes de Le\u00f3n ayudaron a crear una comunidad, prestaron sus voces a los pasillos, estrenaron las aulas, dieron sentido a la biblioteca, a los auditorios, al gimnasio y a los espacios de convivencia. Volvieron cotidiano lo que, pocos meses antes, s\u00f3lo pod\u00eda verse en planos y maquetas.<\/span><\/p>\n

La llegada de la EBC a Le\u00f3n respond\u00eda a una lectura precisa del Baj\u00edo: su dinamismo empresarial, su tradici\u00f3n productiva, el peso de la industria del calzado, su capacidad comercial y la creciente demanda de educaci\u00f3n superior especializada. La Escuela lleg\u00f3 a una de las principales ciudades de Guanajuato para participar en ella mediante la formaci\u00f3n de profesionales y el di\u00e1logo con los sectores educativo, empresarial y p\u00fablico.<\/span><\/p>\n

Desde el comienzo, la relaci\u00f3n con el entorno fue parte del proyecto. La construcci\u00f3n procur\u00f3 respeto por los vecinos y por la ciudad; la selecci\u00f3n de la planta docente busc\u00f3 reunir experiencia, calidad y conocimiento de la regi\u00f3n; y el campus empez\u00f3 a acercarse al empresariado leon\u00e9s y guanajuatense. La aspiraci\u00f3n era clara: poner al servicio de la sociedad la excelencia, la historia y la especializaci\u00f3n de la EBC, y permitir al mismo tiempo que Le\u00f3n diera al campus una personalidad propia.<\/span><\/p>\n

Quince a\u00f1os despu\u00e9s, aquella primera piedra puede leerse de otra manera: es el punto de partida de una comunidad que ha dejado huella en la Escuela y en su ciudad. El terreno bald\u00edo se volvi\u00f3 lugar; la expectativa se volvi\u00f3 experiencia; la generaci\u00f3n arriesgada se convirti\u00f3 en memoria y antecedente de todas las generaciones que llegaron despu\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Campus M\u00e9rida (2016-2026): D\u00e9cada de crecimiento e identidad en el sureste<\/b><\/h2>\n

\"\u00a1Feliz<\/p>\n

Cinco a\u00f1os despu\u00e9s del inicio de clases en Le\u00f3n, la expansi\u00f3n de la EBC encontr\u00f3 otro horizonte en el sureste mexicano. Campus M\u00e9rida naci\u00f3 en 2016 como un nuevo punto de encuentro entre una instituci\u00f3n dedicada a los negocios y una ciudad de identidad profunda, orgullosa de su historia y exigente con su porvenir.<\/span><\/p>\n

En la presentaci\u00f3n de su generaci\u00f3n fundadora se escribi\u00f3 que la apertura hab\u00eda sido \u201cun gran acto de amor por la vida que elegimos vivir, una vida dedicada a la educaci\u00f3n\u201d, y que hab\u00eda requerido trabajo, inteligencia, valor y un poco de locura. La frase conserva intacta su verdad. Toda fundaci\u00f3n necesita m\u00e9todo, recursos y planeaci\u00f3n; pero necesita tambi\u00e9n una forma razonada de la audacia. Hace falta creer en una comunidad que todav\u00eda no se re\u00fane, confiar en estudiantes que a\u00fan no se inscriben e imaginar los v\u00ednculos que s\u00f3lo el tiempo podr\u00e1 confirmar.<\/span><\/p>\n

La llegada a M\u00e9rida fue planteada como el encuentro de dos voluntades: la de una sociedad que busca la mejor educaci\u00f3n y la de una escuela que busca estudiantes a la altura de su excelencia educativa. La EBC se instalaba en una ciudad capaz de mirar el mundo desde valores hondamente arraigados y desde una memoria que re\u00fane la grandeza maya de T\u2019H\u00f3, la ciudad virreinal y la M\u00e9rida contempor\u00e1nea.<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n aqu\u00ed la generaci\u00f3n fundadora tuvo una responsabilidad especial. Sus firmas, reunidas entonces como testimonio de pertenencia, formalizaban algo m\u00e1s que una inscripci\u00f3n: expresaban la aceptaci\u00f3n de un compromiso rec\u00edproco.<\/span><\/p>\n

La Instituci\u00f3n asum\u00eda la misi\u00f3n de formar profesionales emprendedores, distinguidos por su saber, su hacer y su ser; los estudiantes asum\u00edan el orgullo y el deber de convertirse en impulsores de progreso, honestos y socialmente responsables.<\/span><\/p>\n

El crecimiento confirm\u00f3 muy pronto la confianza inicial. Cuatro a\u00f1os despu\u00e9s de la inauguraci\u00f3n, la amplitud de la demanda hizo necesario un nuevo edificio. El inmueble fue recibido el 15 de julio de 2020 y qued\u00f3 listo para iniciar clases el 17 de agosto. Sin embargo, la pandemia impuso una espera inesperada: la operaci\u00f3n presencial tuvo que posponerse y s\u00f3lo pudo comenzar, de manera gradual, el 16 de agosto de 2021.<\/span><\/p>\n

Ese episodio pertenece ya a la identidad del campus. La nueva sede estaba preparada para recibir a su comunidad, pero durante meses tuvo que existir como una promesa suspendida. Cuando las aulas comenzaron finalmente a poblarse, cada encuentro recuperado tuvo un significado que antes parec\u00eda innecesario explicar. Habitar un campus volvi\u00f3 a ser un privilegio visible: encontrarse, conversar sin mediaciones, compartir un espacio y reconstruir la vida acad\u00e9mica cuerpo a cuerpo.<\/span><\/p>\n

La primera d\u00e9cada de Campus M\u00e9rida contiene, as\u00ed, dos fundaciones: la apertura de 2016 y la reapropiaci\u00f3n presencial del nuevo edificio despu\u00e9s del aislamiento. En ambas, la comunidad hizo lo mismo: convirti\u00f3 un proyecto en una familia y una sede en un lugar capaz de tocar vidas.<\/span><\/p>\n

Cronolog\u00eda;<\/b><\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Fecha<\/b><\/td>\nEvento<\/b><\/td>\nCampus<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
9 de julio de 2010<\/b><\/td>\nColocaci\u00f3n simb\u00f3lica de la primera piedra en Paseo del Juncal.<\/span><\/td>\nLe\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15 de agosto de 2011<\/b><\/td>\nInicio oficial de clases y reconocimiento de la generaci\u00f3n fundadora.<\/span><\/td>\nLe\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2016<\/b><\/td>\nApertura e inicio de clases de la generaci\u00f3n fundadora.<\/span><\/td>\nM\u00e9rida<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15 de julio de 2020<\/b><\/td>\nEntrega del nuevo inmueble para responder a la creciente demanda.<\/span><\/td>\nM\u00e9rida<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16 de agosto de 2021<\/b><\/td>\nInicio gradual de clases presenciales en el nuevo edificio.<\/span><\/td>\nM\u00e9rida<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Arquitectura que educa y aprende de su comunidad<\/b><\/h2>\n

La expansi\u00f3n de la EBC durante el siglo XXI ha producido edificios distintos unidos por una misma idea. Cada campus se inscribe en el tiempo, dialoga con la ciudad que lo recibe y recorre su propia historicidad, pero se suma a la historia com\u00fan de la Instituci\u00f3n. <\/span>Campus Le\u00f3n y Campus M\u00e9rida<\/b> permiten ver con especial claridad ese proceso.<\/span><\/p>\n

La arquitectura de los campus no busca imponer una forma id\u00e9ntica en todas partes. Comparte un lenguaje y deja que ese lenguaje encuentre un acento local. Los elementos clave de su dise\u00f1o contemplan:<\/span><\/p>\n

    \n
  • Claridad estructural y limpieza compositiva.<\/b><\/li>\n
  • Uso de materiales aparentes:<\/b> concreto, metal, vidrio y madera.<\/span><\/li>\n
  • Aprovechamiento de la luz natural y la vegetaci\u00f3n.<\/b><\/li>\n
  • Funcionalidad y espacios de encuentro.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n

    Un edificio educativo cumple su prop\u00f3sito cuando deja de ser contemplado como objeto y comienza a ser usado como mundo. Las escaleras propician encuentros; los patios permiten que una conversaci\u00f3n contin\u00fae fuera del aula; la biblioteca hace sitio al silencio; los auditorios re\u00fanen a la comunidad; la transparencia de los muros y la entrada de la luz sugieren apertura. El espacio, sin pronunciar una sola lecci\u00f3n, tambi\u00e9n educa.<\/span><\/p>\n

    Pero los edificios aprenden a su vez de sus habitantes. Cada generaci\u00f3n modifica su significado. El aula que para unos fue escenario de incertidumbre se vuelve, a\u00f1os despu\u00e9s, el sitio donde recuerdan haber descubierto una vocaci\u00f3n; el pasillo an\u00f3nimo adquiere nombre y memoria; un patio se asocia para siempre con una amistad, una ceremonia o una conversaci\u00f3n decisiva. As\u00ed se cumple la arquitectura, cuando la vida misma empieza a interpretarla.<\/span><\/p>\n

    El impacto de Le\u00f3n y M\u00e9rida en la EBC<\/b><\/h2>\n

    Le\u00f3n y M\u00e9rida, dos cap\u00edtulos singulares de nuestra expansi\u00f3n geogr\u00e1fica, son respuestas particulares a lugares espec\u00edficos. Le\u00f3n expresa la energ\u00eda industrial y empresarial del Baj\u00edo, su impulso productivo y su tradici\u00f3n de trabajo. M\u00e9rida enlaza el dinamismo contempor\u00e1neo del sureste con una memoria cultural de excepcional profundidad. Cada ciudad ha dado a su campus una manera distinta de estar en el mundo; cada campus ha procurado responder a las aspiraciones de su entorno.<\/span><\/p>\n

    Lo que las une es una promesa, que es la promesa de nuestra misi\u00f3n: formar profesionales emprendedores que se distingan en el \u00e1mbito de las organizaciones por su saber, por su hacer y por su ser. En ambas ciudades, la EBC se propuso formar personas capaces de actuar en la realidad: profesionales emprendedores que sepan, que hagan y que sean; mujeres y hombres preparados para generar progreso sin desprenderlo de la honestidad ni de la responsabilidad social.<\/span><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Quince a\u00f1os de Campus Le\u00f3n y diez de Campus M\u00e9rida permiten medir el alcance de esa promesa, pero sobre todo permiten reconocer a quienes la han sostenido:<\/span><\/p>\n

      \n
    • Estudiantes y egresados.<\/span><\/li>\n
    • Profesores y directivos.<\/span><\/li>\n
    • Colaboradores administrativos.<\/span><\/li>\n
    • Familias, organizaciones y aliados locales.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Porque si una instituci\u00f3n puede dise\u00f1ar un campus, s\u00f3lo una comunidad puede darle continuidad y convertirlo en parte viva de la ciudad.<\/span><\/p>\n

      Celebrar es, por ello, agradecer. A la generaci\u00f3n de Le\u00f3n que se atrevi\u00f3 a mirar un terreno vac\u00edo y ver all\u00ed su futuro. A la generaci\u00f3n de M\u00e9rida que stamped su firma en el comienzo de una historia. A quienes llegaron despu\u00e9s y confirmaron que fundar es una tarea que se hereda.<\/span><\/p>\n

      Tambi\u00e9n es mirar hacia adelante. Si algo ense\u00f1an estas dos historias es que la tradici\u00f3n de la EBC consiste en mantener vivo el esp\u00edritu de casi cien a\u00f1os de historia mediante la revisi\u00f3n, el aprendizaje y el cambio. <\/span>Campus Le\u00f3n y Campus M\u00e9rida<\/b> fueron una promesa y hoy son realidades maduras, aunque, como bien se sugiere en nuestra visi\u00f3n institucional, una realidad educativa nunca est\u00e1 concluida. Cada nuevo ciclo vuelve a abrir las puertas; cada estudiante trae preguntas que antes no exist\u00edan; cada generaci\u00f3n obliga a imaginar otra vez el porvenir.<\/span><\/p>\n

      Los aniversarios cuentan el tiempo, pero son las comunidades las que le dan sentido. Y en Le\u00f3n y M\u00e9rida la historia contin\u00faa, porque despu\u00e9s de quince y diez a\u00f1os todav\u00eda hay puertas que abrir, espacios que habitar y futuros que construir.<\/span><\/p>\n

      Escrito por:<\/strong> \u00a0Jos\u00e9 Agust\u00edn Aguilar Tagle<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      En 2026, dos comunidades de la Escuela Bancaria y Comercial alcanzan aniversarios significativos: Campus Le\u00f3n cumple quince a\u00f1os y Campus M\u00e9rida, diez. Sus historias no s\u00f3lo dan cuenta de la expansi\u00f3n de la EBC durante el siglo XXI; narran tambi\u00e9n c\u00f3mo una instituci\u00f3n llega a una ciudad, dialoga con ella y termina por pertenecerle. 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