{"id":15798,"date":"2022-12-02T18:31:54","date_gmt":"2022-12-02T18:31:54","guid":{"rendered":"https:\/\/ventana.serviciossube.info\/?p=5244"},"modified":"2024-04-04T14:15:48","modified_gmt":"2024-04-04T20:15:48","slug":"habilidades-para-la-vida-sus-beneficios-en-el-entorno-laboral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ebc.mx\/ventana\/habilidades-para-la-vida-sus-beneficios-en-el-entorno-laboral\/","title":{"rendered":"Habilidades para la vida: sus beneficios en el entorno laboral"},"content":{"rendered":"

Tiempo de Lectura: 3.5 minutos<\/strong><\/p>\n

Autor:\u00a0<\/strong>Gustavo A. L\u00f3pez Corona, Director de Educaci\u00f3n Continua <\/span>Escuela Bancaria y Comercial<\/span><\/p>\n

\u00cdndice de contenido<\/strong><\/p>\n

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    1. \u00bfPor qu\u00e9 son importantes las habilidades para la vida en el entorno laboral?<\/span><\/a><\/li>\n
    2. El trabajo de EBC para el desarrollo de habilidades para la vida dentro de sus aulas<\/span><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      \"\"<\/p>\n

      Durante mucho tiempo ha existido cierto menosprecio por las <\/span>habilidades para la vida, <\/b>\u00a0<\/span><\/i>tambi\u00e9n conocidas como <\/span>life skills<\/i><\/b>, que nos permiten el logro de resultados en las organizaciones. Sin embargo, estas habilidades son las m\u00e1s dif\u00edciles de desarrollar y formar en las personas.<\/span><\/p>\n

      \u00bfPor qu\u00e9 son importantes las habilidades para la vida en el entorno laboral?<\/b><\/h2>\n

      A las habilidades t\u00e9cnicas, como los procedimientos productivos o el manejo de un <\/span>software<\/span><\/i>, se les llama <\/span>duras<\/span><\/i>, ya que se asocian a herramientas de trabajo manual; pero, en realidad y si bien se trata de actividades constantes y de precisi\u00f3n, estas tareas son m\u00e1s f\u00e1ciles de ense\u00f1ar (a trav\u00e9s de procedimientos, pasos, manuales e instructivos).\u00a0<\/span><\/p>\n

      A diferencia del uso de una herramienta, no existe el paso <\/span>uno, dos y tres<\/span><\/i> para ser un buen l\u00edder; no existe el manual de procedimientos para la escucha activa ni el instructivo para el trabajo en equipo. Esas habilidades se desarrollan a trav\u00e9s de m\u00e9todos pr\u00e1cticos y la gu\u00eda de personas expertas que transmitan las mejores pr\u00e1cticas a trav\u00e9s de una modalidad vivencial.<\/span><\/p>\n

      Aprender liderazgo, negociaci\u00f3n o trabajo en equipo (tres de las habilidades<\/span> de mayor importancia para el trabajo diario) no s\u00f3lo tiene impacto en el \u00e1mbito laboral, sino en cada aspecto de la <\/span>vida diaria:<\/b> se puede ser buen l\u00edder en la comunidad, un buen negociador en el equipo deportivo o un buen trabajador en conjunto dentro de las actividades del hogar. Es por eso que, para hacerle justicia a estas importantes competencias, debemos llamarles <\/span>habilidades para la vida.<\/b><\/p>\n

      Practicar estas <\/span>habilidades para la vida<\/b> es como aprender un arte marcial: se requiere disciplina y fortaleza para enfrentar los combates, inteligencia para aprovechar la fuerza y usar las distracciones del contrincante a nuestro favor. Pareciera que un combate marcial es muy diferente a una <\/span>relaci\u00f3n interpersonal <\/b>cotidiana en la oficina, pero el poder de los pu\u00f1os o las piernas se sustituye por la jerarqu\u00eda, la experiencia y las pasiones humanas.<\/span><\/p>\n

      Una negociaci\u00f3n es una especie de combate pac\u00edfico en donde dos o m\u00e1s personas buscan que su inter\u00e9s prevalezca. Por ejemplo, negociar con un cliente molesto requiere entender que su incomodidad por un mal servicio est\u00e1 acompa\u00f1ada de otros aspectos m\u00e1s all\u00e1 de los propios del negocio, como la frustraci\u00f3n, <\/span>tensiones y estr\u00e9s<\/b> o incluso problemas personales. Un buen negociador debe saber resolver la situaci\u00f3n sin desenfocarse en cosas que van m\u00e1s all\u00e1 del incumplimiento de la promesa del negocio y sin agravar la situaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      Es por lo anterior que cuesta tanto trabajo formar buenos negociadores o l\u00edderes, porque se les pide tomar \u201cdecisiones objetivas\u201d, cuando las personas no somos objetos, somos sujetos con pensamientos y decisiones subjetivas. Gracias a esto, aquellas personas que han desarrollado una competencia que encamine a los dem\u00e1s poniendo balance en lo <\/span>personal, social<\/b> y en los resultados de la empresa son muy valoradas por las organizaciones.<\/span><\/p>\n

      El trabajo de EBC en el desarrollo de habilidades para la vida dentro de sus aulas<\/b><\/h2>\n

      A lo largo de sus m\u00e1s de noventa a\u00f1os, la Escuela Bancaria y Comercial (EBC) se ha relacionado con algunas de las organizaciones m\u00e1s prestigiosas que emplean a sus estudiantes y ex alumnos, lo que le ha permitido a la instituci\u00f3n recibir retroalimentaci\u00f3n de las <\/span>habilidades para la vida<\/b> necesarias para el \u00e9xito profesional.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Con la mira en el a\u00f1o 2030, la EBC ha incorporado en todos sus programas de estudio las nueve <\/span>habilidades para la vida<\/b> m\u00e1s valoradas por las organizaciones:<\/span><\/p>\n

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      1. Madurez social:<\/b> comprender, valorar y asumir normas sociales.<\/span><\/li>\n
      2. Aprendizaje:<\/b> dominar nuevas tareas.<\/span><\/li>\n
      3. Autodesarrollo:<\/b> actualizar los aprendizajes de forma constante.<\/span><\/li>\n
      4. Liderazgo:<\/b> guiar a grupos e individuos hacia la obtenci\u00f3n de objetivos.<\/span><\/li>\n
      5. Autoconfianza:<\/b> solucionar conflictos o tareas con seguridad, tanto en s\u00ed mismo como en sus capacidades.<\/span><\/li>\n
      6. Enfoque a resultados:<\/b> establecer objetivos y monitorear los resultados para su cumplimiento.<\/span><\/li>\n
      7. Apertura al cambio:<\/b> comprender, aceptar y manejar nuevas ideas o enfoques.<\/span><\/li>\n
      8. Iniciativa:<\/b> emprender proyectos de manera independiente, anticiparse a los hechos y asumir riesgos.<\/span><\/li>\n
      9. Innovaci\u00f3n:<\/b> aportar ideas creativas a situaciones de trabajo para la <\/span>soluci\u00f3n de problemas y conflictos<\/b> en constante cambio.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        La EBC ha incorporado esta forma de aprender a trav\u00e9s de actividades pedag\u00f3gicas en todos sus planes de estudio con el af\u00e1n de que sus egresados no s\u00f3lo sean diestros en el manejo de las finanzas, la contabilidad y la gesti\u00f3n, sino h\u00e1biles profesionales que se abren paso ante el entorno cambiante con un <\/span>pensamiento creativo.<\/b><\/p>\n

        A diferencia de los aprendizajes que preparaban a las personas para una tarea espec\u00edfica y las encasillaban dentro de una profesi\u00f3n \u00fanica, el aprendizaje a lo largo de la vida y el desarrollo de estas habilidades permiten que los profesionales se incorporen a actividades diferentes, culturas organizacionales distintas, entornos nacionales diversos y situaciones adversas, conforme lo demandan las cambiantes realidades de los negocios y las relaciones de nuestro planeta.\u00a0<\/span>Dato de inter\u00e9s:<\/i><\/b><\/p>\n