{"id":15658,"date":"2023-02-22T04:04:49","date_gmt":"2023-02-22T04:04:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ventana.serviciossube.info\/?p=5674"},"modified":"2024-04-04T14:47:37","modified_gmt":"2024-04-04T20:47:37","slug":"la-reduccion-de-las-desigualdades-del-desarrollo-sostenible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ebc.mx\/ventana\/la-reduccion-de-las-desigualdades-del-desarrollo-sostenible\/","title":{"rendered":"La reducci\u00f3n de las desigualdades del desarrollo sostenible"},"content":{"rendered":"

Tiempo de lectura: 4.5 minutos<\/span><\/strong><\/p>\n

Autor: <\/strong>Graciela Camargo Pi\u00f1a, L\u00edder de Gesti\u00f3n de Talento Docente Campus Quer\u00e9taro <\/span>Escuela Bancaria y Comercial <\/span><\/p>\n

\u00cdndice de contenido<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. \u00bfC\u00f3mo se lograr\u00e1 la reducci\u00f3n de las desigualdades?<\/a><\/li>\n
  2. \u00bfQu\u00e9 estamos haciendo en M\u00e9xico para la reducci\u00f3n de las desigualdades?<\/a><\/li>\n
  3. \u00bfQu\u00e9 podemos hacer como individuos para la reducci\u00f3n de las desigualdades?<\/a><\/li>\n
  4. \u00bfQu\u00e9 hace EBC para la reducci\u00f3n de las desigualdades?<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    Existen <\/span>objetivos para el <\/b>Desarrollo Sostenible<\/b><\/a> en la <\/span>Agenda 2030<\/b><\/a> de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas, en donde encontraremos el n\u00famero 10 que habla sobre la <\/span>reducci\u00f3n de las desigualdades<\/b>, para poder frenar la disparidad en toda la poblaci\u00f3n de manera econ\u00f3mica; sin importar raza, g\u00e9nero, edad, regi\u00f3n en d\u00f3nde se vive, situaci\u00f3n financiera, capacidades diferentes, etc.<\/span><\/p>\n

    Hay personas que, de manera involuntaria, no contribuyen al proceso productivo o reciben ingresos desiguales. Lo que causa la carencia de ingresos o genera ingresos que no son los suficientes para poder satisfacer las necesidades b\u00e1sicas.<\/span><\/p>\n

    \u201c<\/span>En promedio \u2013y teniendo en cuenta el tama\u00f1o de la poblaci\u00f3n\u2013 la desigualdad de los ingresos aument\u00f3 un 11% en los pa\u00edses en desarrollo entre 1990 y 2010. En M\u00e9xico, el 10% m\u00e1s rico recib\u00eda en promedio, casi 3 veces m\u00e1s ingresos que el <\/span>40% m\u00e1s pobre<\/b> (2.5. ENIGH, 2015)\u201d.<\/span><\/p>\n

    Entonces, \u00bf<\/span>c\u00f3mo reducir la desigualdad <\/b>y <\/span>garantizar la igualdad<\/b>?<\/span><\/p>\n

    \u00bfC\u00f3mo se lograr\u00e1 la reducci\u00f3n de las desigualdades?<\/b><\/span><\/h2>\n

    Esto es un trabajo colaborativo entre la sociedad, la iniciativa privada, academia y gobiernos.<\/span><\/p>\n

    Sin duda la familia juega un papel fundamental en la consecuci\u00f3n de este objetivo, ya que son quienes deben de promover la igualdad en todas las relaciones, casa, escuela y comunidad.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Con ello, se podr\u00e1 educar profesionales que no discrimen y que otorguen estabilidad a las y los trabajadores y a sus familias, integrando la familia con el trabajo, con horarios de trabajo sanos, previsibles y estar m\u00e1s al pendiente de las necesidades f\u00edsicas, emocionales y psicol\u00f3gicas de los trabajadores.<\/span><\/p>\n

    El tercer punto es indispensable, la Academia, sensibilizando a sus estudiantes creando programas donde se fortalezca el emprendimiento, la investigaci\u00f3n, la colaboraci\u00f3n para crear soluciones innovadoras y el apoyo a la medici\u00f3n del impacto de las acciones. Este punto va muy de la mano con el gobierno ya que \u00e9ste debe de ser el que fomente la <\/span>igualdad de oportunidades <\/b>entre la poblaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00bfQu\u00e9 estamos haciendo en M\u00e9xico para la reducci\u00f3n de las desigualdades?<\/b><\/span><\/h3>\n